PALAVRA-CHAVE BUSCADA
194 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
- Vídeo
atravessaram as fronteiras americanas para as grandes metrópoles ocidentais, como Londres, Paris, Berlim e Amsterdã, e o sul asiático, como Japão, Coreia do Sul, entre outros. Em plena pandemia, milhares de pessoas saíram de seus respectivos isolamentos, expondo-se à contaminação de covid-19, para prestar solidariedade aos negros americanos e de outros países
Desenvolvimento profissional de diretores escolares: análises das experiências da África do Sul e do Canadá (Ontário)
- 06/2021
- CEDOC
- Texto
Considerando a centralidade da formação de diretores escolares para uma educação equitativa e de qualidade, nesse relatório de política educacional os autores analisam a experiência de dois casos internacionais (África do Sul e Canadá/Ontário) que podem servir de inspiração ao Brasil, a partir do contexto e das especificidades do nosso país.
As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul
- 18/07/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
Estou começando a pensar que a África do Sul está ferrada. Bem, eu comecei a pensar isso há cerca de três anos, quando finalmente me tornei um adolescente. Texto originalmente publicado por Will-Ed Zungu, no HuffPost South Africa, em janeiro de 2017. Will-Ed é um escritor nascido na Cidade do Cabo, na África do Sul. E sinto que muitos jovens sul-africanos
Educação pública e ensino remoto: reflexões sobre evasão escolar e os impactos da pandemia na perspectiva racial
- 12/03/2021
- Eventos
- Texto
pela eliminação do racismo, por conta de mortes de jovens em Sharperville, África do Sul em 1960. O webinário pretende elucidar algumas dimensões centrais sobre os dados de evasão escolar antes da pandemia e o aumento dos casos após o isolamento social e o ensino remoto. A proposta é discutir os entrecruzamentos de dados da realidade escolar no tocante à evasão de jovens
Coleção Liderança Escolar
- 24/05/2023
- Em Debate
- Texto
para o Brasil, como os casos da África do Sul e de Ontário (Canadá); _requisitos, critérios de elegibilidade e desenhos de processos de seleção de gestores; _aspectos fundamentais dos diferentes tipos de formação: pré-serviço, de indução e continuada; _caracterização de melhores práticas de avaliação formativa para a gestão escolar. Não podemos deixar de evidenciar
Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção
- 18/03/2022
- Em Debate
- Texto
. Passando por temas como apartheid e harmonia racial, o vídeo conta a história de um protesto na África Sul que que levou a Organização das Nações Unidas (ONU) a tornar a data determinante para as discussões raciais em todo o mundo. O segundo vídeo é História da discriminação racial na educação brasileira, material produzido pelo Centro de Formação da Vila que conta
Educação e relações raciais - diálogos Brasil e África do Sul
- 06/03/2023
- CEDOC
- Vídeo
Este material faz parte da Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar, que busca contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da Lei 10.639/03. Neste vídeo, discute-se o lugar da agenda racial nas políticas educacionais no Brasil e na África do Sul
Can eliminating school fees in poor districts boost enrollment? Evidence from South Africa
- 2009
- CEDOC
- Texto
A cobrança de taxas de utilização escolar é uma questão política muito debatida nos países em desenvolvimento. Neste artigo, avalia-se o impacto de um programa de eliminação de taxas na África do Sul que tinha como alvo comunidades pobres. No geral, a abolição das taxas parece ter sido eficaz no aumento da matrícula de Ensino Médio em comunidades
Understanding high school teachers' perceptions of the factors influencing academic success of learners in rural KwaZulu-Natal
- 20/05/2014
- CEDOC
- Texto
Estudantes na África do Sul enfrentam muitas barreiras no acesso à educação. Esses desafios são especialmente prevalentes em áreas rurais, onde a pobreza, o desemprego e problemas de saúde são fatores relevantes. Apesar disso, há alunos que são capazes de obter sucesso escolar. Eles são, em essência, resilientes. Este estudo busca compreender as percepções
BRICS: construir a educação para o futuro; prioridades para o desenvolvimento nacional e a cooperação internacional: recomendações para a cooperação
- 2014
- CEDOC
- Texto
Nos últimos anos, o Brasil, a Federação Russa, a Índia, a China e a África do Sul (BRICS) têm transformado o mapa mundial da educação, promovendo a escolarização de milhões de pessoas. O relatório “BRICS: Construir a educação para o futuro” é uma tem como objetivo fomentar o progresso na área educacional. As quatro páginas desta publicação mostra as 12
Por que um dia contra a discriminação racial? | Alê Garcia
- 22/03/2020
- CEDOC
- Vídeo
O dia 21 de março, Dia Internacional da Luta Contra a Discriminação Racial, instituído pela ONU em 1966, só existe porque existiu o massacre de Sharpeville, na África do Sul. Além do respeito à memória das vítimas do massacre, é importante saber o que o dia 21 de março é um marco na luta da comunidade negra contra o racismo estrutural e a discriminação
Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes | Instituto Unibanco
- 09/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
por base o estudo "Desenvolvimento Profissional de Diretores Escolares - Análise das experiências da África do Sul e Canadá". Mediação de Paula Penko.
Revista ABPN
- 04/2023
- CEDOC
- Texto
A Revista da ABPN é uma publicação da Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as). Seu principal objetivo é dar visibilidade às discussões sobre relações raciais a partir da produção de pesquisadores e intelectuais negros, bem como de outros comprometidos com a promoção da equidade racial e a produção de conhecimento sobre África e diásporas
Políticas Públicas para Formação de Gestores Escolares | Educação para Juventudes Instituto Unibanco
- 09/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
da África do Sul e Canadá" e discute-se, com especialistas, sobre a formação profissional do diretor de escola. Mediação de Paula Penko.
Práticas de Liderança Instrucional de Diretores na melhoria do desempenho dos estudantes: estudos de caso de cinco escolas secundárias na área de Umbumbulu
- 12/2013
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta perspectivas de cinco diretores de escolas secundárias de Umbumbulu, no sul de Durban, África do Sul, cujas práticas de liderança se concentraram na melhoria da qualidade do ensino em sala de aula. Os resultados mostram que as práticas de gestão influenciam positivamente o desempenho dos aprendizes. Embora o achado tenha indicado
BRICS: construir a educação para o futuro; prioridades para o desenvolvimento nacional e a cooperação internacional
- 2014
- CEDOC
- Texto
A publicação fornece a primeira análise comparativa das tendências da educação nos países BRICS. Além de fornecer uma visão geral dos sistemas de ensino dos BRICS, a publicação destaca as principais questões políticas relacionadas à qualidade e à equidade, além de analisar detalhadamente algumas prioridades que os países BRICS enfrentam ao procurar manter e...
Infâncias diante do racismo: teses para um bom combate
- 2019
- CEDOC
- Texto
Este artigo discute a infância como noção, categoria e conceito e problematiza o racismo e as formulações que associam África à infância da humanidade, a fim de enfrentar a adultidade como o grande perigo da vida. A partir de diálogos com diversos autores, tais como Mbembe, Oyewumi e Bispo dos Santos, são apresentadas teses infantis de superação do racismo
Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Fevereiro/2021
- 02/2021
- CEDOC
- Texto
Este relatório atualiza o levantamento internacional produzido pelo Vozes da Educação, em agosto/2020, com dados obtidos até fevereiro/2021. Apresenta informações relacionadas aos comportamentos, aos planos de contingência e às decisões tomadas pelos governos no enfrentamento dos impactos causados pela pandemia. O objetivo deste trabalho é qualificar o deba...
Desafios para líderes de escolas rurais num contexto em desenvolvimento: Um estudo de caso sobre práticas de liderança de diretores rurais eficazes
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
O estudo busca compreender como líderes escolares de escolas rurais lidam com os desafios e a complexidade do seu trabalho em um contexto com características únicas que as diferenciam marcadamente das escolas das áreas urbanas. Os resultados mostram que os diretores buscam adquirir uma perspectiva contextualizada como estratégia para melhorar a liderança, o...
Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Agosto/2020
- 08/2020
- CEDOC
- Texto
O relatório apresenta o levantamento bibliográfico realizado por meio de consultas em documentos oficiais dos governos dos países selecionados, além de publicações de instituições de pesquisas e notícias de jornais locais e internacionais. A escolha dos países levou em conta casos de sucesso no âmbito da Educação Básica e no controle da pandemia, a variabil...